«Сегодня инклюзивный процесс в образовании понимается как специально организованный образовательный процесс, обеспечивающий включение и принятие ребенка с ограниченными возможностями здоровья в среду обычных сверстников в общеобразовательном учреждении, обучение по адаптированным или индивидуальным образовательным программам с учетом его особых образовательных потребностей.

Главное в инклюзивном образовании ребенка с ограниченными возможностями здоровья – получение образовательного и социального опыта вместе со сверстниками. Основной критерий эффективности инклюзивного образования – успешность социализации, введение в культуру, развитие социального опыта всех детей, в том числе детей с особыми образовательными потребностями».

Инфографика(скачать)

Ссылка на сайт

Инклюзивное образование

Информация к сведению

Прием детей c ОВЗ в школу

Прием детей с ОВЗ в школу проходит в соответствии с общим порядком поступления ребенка в школу. К документам прилагается копия заключения ПМПК.

Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе только с согласия их родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

В нашей школе дети c ОВЗ могут обучаться инклюзивно.

Результаты проведенных мероприятий

Краевая акция «Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем».Презентация (СКАЧАТЬ)

Положение,приказы об инклюзивном образовании

• Положение о порядке организации обучения на дому детей, нуждающихся в длительном лечении, и (или) детей-инвалидов по образовательным программам начального общего, основного общего
  и среднего общего образования
• САНПИН 2.4.2.3286-15
• Концепция развития инклюзивного образования в Красноярском крае на 2017-2025 годы
• Модель инклюзивного образования
• Положение об АОП
• Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы
• Положение об организации инклюзивного образования
• Положение о Психолого-Педагогическом консилиуме
• Положение о порядке приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования МАОУ Лицей №7
• Приказ от 19 декабря 2014 г. N 1598 об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
• Приказ от 19 декабря 2014 г. N 1599 об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

АООП

• адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями)
• адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования глухих обучающихся
• адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
•  адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития
• адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата
• адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра
• адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования слабовидящих обучающихся
• адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования слепых обучающихся
• адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся слабослышащих и позднооглохших обучающихся

Примерные АООП

• Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования глухих обучающихся
• Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования слепых обучающихся
• Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития
• Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся слабослышащих и позднооглохших обучающихся
• Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата
• Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра
• Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
• Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями)

Прикрепленные документы

• Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры
• Адресная программа(план) адаптации объекта социальной инфраструктуры
• Материально-техническое обеспечение кабинетов
• Ссылка на раздел «Школьное питание»
• Спец техн. средства обучения
• Доступ к информационным системам
• Организация питания детей с ОВЗ

Охрана здоровья

• Алгоритм вызова скорой помощи
• Диаскинтест
• Лицензия на мед.деятельность и мед.кабинет
• Режим работы мед.кабинета
• Форма согласия